在華德福教育系統中，期望孩子自出生至21歲之間能成為一個意志、情感、思考(身、心、靈)平衡的自由人。而其中又以0~7歲所發展出來的感官與意志能力作為基礎，為將來數十年的生活與各項能力作準備，是人生當中最重要的七年，然而這關鍵的七年卻常被忽略，以致於孩子進入小學時開始出現各式各樣的學習障礙與困難。有鑒於此，本校將於2010年8月開始舉辦華德福幼教師資學程，課程時數共240小時，預計兩年完成此學程。愛孩子要先了解孩子，了解孩子才能用對方法，用對方法才能使孩子發展為一個身心靈健康又平衡的自由人。
課程內容分三大部分：
ㄧ、人智學教育研究
人類的靈性基礎
意識的發展
教師的內在發展與自我教育
兒童的入世及發展
生命史和使命
感官的研究
健康
兒童發展障礙
ㄧ年的節奏和慶典
四種氣質
人際關係及社群建立
二、幼兒園的實務運作
兒童觀察
兒童研究
兒童的繪畫研究
模仿
發展與學習
老師的工作
遊戲:了解遊戲狀態及主動
引導兒童的方法
教師的責任
晨圈和律動
歌謠、詩歌、故事
與兒童過慶典
幼兒園的生活節奏
布偶戲
玩具、設備、教室
三、藝術與手工
縫紉
編織
軟性玩具製作
植物染
優律思美
彩繪
線畫
塑形
歌唱
樂器
講師簡介(講師姓名依筆劃順序排列)
※丁力藺
優律詩美、幼兒教育教師
慈心華德福教育實驗中小學現任優律詩美教師及特教輔導教師
北美治療性優律詩美學程第三年
台灣大學哲學系畢業，曾任森林小學及慈心托兒所教師，英國優律詩美學院畢業，並於人智學Camphill社區工作
※余若君
華德福中小學學校藝術教師
華德福師資培訓與生機互動農法課程藝術教師
小團體藝術治療與教育工作坊碁石華德福高中歷史與藝術教師
台灣人智學健康社群協會推廣課程講師與活動企畫
※吳麗美
亞洲華德福教師研習營～手工工作坊教師(2009)
台中市善美真實驗學校英語、手工課程教學協助 (2009迄今)
台中市豐樂實驗學校 國文、英語、手工教師 (2004-2009)
台中市成功外語補習班大學國文教師 (2000-2003)
台中縣弘光技術學院國文教師 (1998-1999)
美國加州大學聖地牙哥分校中國研究中心漢語教師 (1994-1996)
國立台灣師範大學國語中心華語教師 (1991-1994)
法國法蘭西學院夢溪筆談翻譯小組翻譯 (1987)
台北市私立中原語文中心華語、台語教師(1982-1991)
※許姿妙
中醫師臨床20年
國際人智醫學醫師訓練
國際華德福幼教師資訓練
豐樂華德福托兒所駐校醫師
※章靜琪
2010年1月自澳洲返台，之前在台灣從事幼教工作15年，以「創造幼兒的幸福」為終生努力的目標。在澳洲雪梨、墨爾本完成華德福幼兒教育及小學教育的師資培訓課程。在澳洲三年的時間，上、下學的路途遙遠，行駛了七萬二千公里的學習之路。
※張秋香
台北市立師範學院幼兒教育學士
英國愛默生學院華德福幼兒教育學士
英國傳記諮商課程結業
B.A.Art Therapy 藝術治療學士
兒童身心靈和諧藝術教學
曾任教於朝陽科技大學視覺傳達設計系大學部及研究所哥德色彩課程
帶領親子共學團體
馬偕醫院平安線電話諮商工作
幼稚園教師、主任及國小兒童教學16年
Barbara Baldwin
語言病理學士，1972 德國
演說與聲音藝術學士，1972 德國
特教師資證書，1968 英國及德國
語言治療證書，1989 澳洲
現任
日本北海道特殊兒童教育「拉菲爾學校」主管
澳洲語言治療學校主講教授與師訓教師
澳洲魯道夫史代納治療教育與社會治療協會治療教育研究講師
澳洲與亞洲多所華德福學校顧問與講師
※Bella Tan
馬尼拉華德福幼兒園創始教師
菲律賓及亞洲地區人智學及華德福教育師訓課程講師
義務性全力投入菲律賓貧困兒童教育推廣工作
※Jake Tan
馬尼拉人智學社群發展開創工作
人智學製藥師及自然療法治療師
菲律賓及亞洲地區人智學及華德福教育師訓課程講師
義務為菲律賓貧民推廣自然療法
一、報名方式：請郵寄台中市文心南五路346號，豐樂托兒所收。電話：2381-8886
或Email：fromlove.kids@gmail.com
二、費用：新台幣35,000元整(含材料費)，請電匯：
帳號：新光銀行-南屯分行 0408-10-100335-2
戶名：台中市非學校型態豐樂實驗教育機構
※請註明「師訓費用」及「匯款人」
三、郵寄報名相關資料：
報名應檢附：
（A）報名表
（B）自傳、學經歷、為何想參與課程、接觸華德福教育的相關經驗。
四、外國講師授課時，課程作息會斟酌調整，以期學員有最大收穫。
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