華德福教與學：有點微妙我現在朝本土語教師發展－一靈的靈修院

　　當時代於此地社會對於共同生活者已然要求「世界公民／地球公民」之格，「接受陌生他者」與「自我認識與再思」是社會演變的動力兩極。有時，在這樣文化上下文中，我會以為本土化常是被操弄出來的假議題，大凡好好過日子，究其本，人若樂在學習、與人為善者，還會在你身上我身上畫一條族類的界線嗎？
　　也或許是成長過程中有幸遇見古典樂、世界文學，這使得自小在南部鄉下看野臺戲的我（阿嬤在旁當「水腳仔」），在華德福學校有幸重新與孩子經歷波斯、埃及、印度、巴比崙等古文明神話，還能有著不同的眼光，帶著謙卑而享受的心去看北歐神話、埃達、尼布龍根故事群、帕西法爾等等。
　　這些不影響我閱讀山海經，不影響我以老莊為心中歸宿，不影響我慢慢接受先秦儒。更重要的，去聆聽身邊種種聲音，包括這幾年來特別召喚人的原民之聲，南洋之聲。有時很想說，去你的本土化部落操弄畫地自限自以為愛臺灣，先把你的西裝脫掉再說。