一靈的靈修院

　　本學期是我參加寫作工坊第四個學期，也有兩年的時間了。本學期的課程與之前比較有很大的不同，所有上課內容均讀詩。還有參與人員的部分也與先前有很大的差距，很多之前不曾修過寫作工坊的同學加入，讓課程變得更加新鮮。

　　由於讀詩的關係，每週的作業與當週的詩作有關，通常是摹寫或者以詩作為靈感出發。對於摹寫方面都無法順利的產出作品，我想若摹寫別人的作品，必需瞭解整個詩作本身，以及體會作者本身表示的意涵，我經常無法想像作者所表示的意涵，我想是因為我的經歷、生活經驗不足。關於摹寫，自己必須還要有更過生活經驗才行。

　　而以詩作為靈感出發的作業，能做得比較順利，通常課堂提供了一個思考方向後，將方向往自己的生活經驗思考，包括釣魚、單車、運動等等...，如此一來我便順利產出作品。這是關於本學期我在作業的分類，畢竟關於詩作，我才剛開始接觸，而它又是學習不盡的。

　　每週我們讀的作品、作者不同，他們的風格差異是相當明顯的。印象深刻的陳黎作品，他的詩句匪夷所思，以圖像做為思考讓我看見不同詮釋詩的方法，最後我也摹仿他寫出類似的作品。

　　由於讀過許多不同風格的詩作，了解到詩有非常多不同的表示方法，讓我對詩僅限於優美的文字遊戲的想法完全改觀。



〈夜盲症與光〉

午夜，台北市街頭許多未歸的人們。他們為何未歸？因為夜盲症，找不著家的方向。

　　看見流浪漢提著僅剩的家當，慢慢，慢慢拖著腳步往前，迎面而來的街燈拉長他頹廢的身影，沒有方向的他或許正找尋今晚的安身之處。

　　他從不回頭，回頭也看不見過去，他只需要一處讓他安眠的所在，因為罹患夜盲症，只能走一步算一步。



〈關於許赫一首過期的情書〉

讀完這首詩我只有一個聯想，一個殺人犯殺了他的女友後分屍，而後將頭顱存於冷凍庫遲遲不肯棄置，等到兇手被繩之以法時，供稱因為太愛她的女友了，
以致於不忍將頭顱丟棄。好比一般人在分手後，將交往時的點點滴滴都留下。不忍丟棄又不想賭物思情而將她藏在冷凍庫的深處...。


〈海〉


海 海 濤 海 海 海 海 海 鯨 海 海 海 海
海 海 海 波 海 海 海 波 海 鯧 海 海 濤 海
海 海 海 海 海 海 島島 海 海 濤 海 海 海
海 海 湧 波 海 海 島島島 海 海 波 海 海 海
海 海 海 湧 海 島島 海 海 海 海 鮫 海 海
海 海 海 海 海 海 海 海 海 鯖鯖鯖 海 海 海
海 海 礁礁 海 海 海 海 鯖鯖鯖 海 海 海 海
海 鰻 海 湧 湧 海 海 海 海 浪 海 湧 湧 海
海 浪 浪浪浪 海 海 鯙 礁礁浪 浪 浪 鰈
礁浪礁礁藻礁礁藻藻礁礁浪礁礁礁礁蘚 礁 海
礁藻礁礁蘚 灘灘灘蟹灘灘蟹灘灘灘灘灘礁礁
陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸陸