<慈心>不同觀點的呈現－一靈的靈修院

Jul 01 Wed 2009 01:18
<慈心>不同觀點的呈現

　　當與會老師提議要讓七年級的學生對他們的家庭作業有責任感，史丹納的回應是：

　　「你應該確定孩子們在寫家庭作業時，他們的好奇心已經被喚醒。如果你規定的作業能夠讓他們對必須發現的結果或答案感到好奇，他們就會受到鼓舞。我就應該這麼做的，孩子還不能瞭解責任的真正意義和結果前是無法發展他們責任感。可以給他們這樣的作文題目：「蒸汽機：人類優點的見證－蒸汽機，人類缺點的見證。」像這樣具有正反兩面的主題。我相信已這樣的方式你創造出趣味，你可以引孩子的興趣藉此安排課程。」