目前分類：教育雜感 (36)
- Apr 09 Sun 2023 22:01
教與學隨筆：與中三生的對話IU與馬勒八號
- Feb 20 Mon 2023 23:35
教與學隨筆：奧德賽與心理學
20230220
上週同學課後分享，《奧德塞》這門課四周差不多。眼前這屆遇到這屆學習經驗極為循規蹈距，處理複雜文本的能力似乎剛展開。有位同學發現不只是時間的限制，工作方法好像也得重新改變，這是很好的覺察。如果是中文世界的狀態，我仍會考慮深耕奧德賽這課程，不論是工具學習或是生命教育，都適宜操作。值得更多的時間。
今早，有位同學分享我之前較少注意的部分，他是主動分享，而且是超出我預想的人，他說讀到很有感覺的一段是周末重讀卷五，光明女神教奧德修斯如何避難，但奧德修斯竟沒有聽從，他覺得有意思，人在那時不是都會聽神的話，何況看來是善意的。因此開啟了些討論，最後終於「自己的判斷」，不見得對，不見得錯，但是是自己的。
- Jul 01 Thu 2010 00:30
宜蘭縣政府地方教育發展活動∼多元系列（一）當代的教育藝術－華德福教育理念與辦學分享
當代的教育藝術－華德福教育理念與辦學分享- Apr 16 Fri 2010 00:00
<慈心>臺灣史副課程－校園民歌
- Apr 06 Tue 2010 01:16
＜轉錄＞情人讓我顛倒 －羅葉
- Apr 06 Tue 2010 00:54
<論文>由皮亞傑恆常性到幼兒對死亡的概念發展
先前馬尼拉，在Keynote Speech聽到些教育學經典，以及諸如Bandura等人的見解，這很好；之前問雅智在愛默生讀書時，那兒對當代教育論述有何介紹，她提到皮亞傑。這幾個都是真切在研究人，親近人的。皮亞傑在中學時就以生物學研究著稱，本人又是個Kant詮釋者，除了相當天才，他對己身孩子的感入式理解，許多著述，使他被譽為二十世紀十位最富影響力的思想家（其它九位？有愛因斯坦、普朗克（？十九世紀末？）海德格、史金納、霍金、華生吧？啊知），這個也來會通一下…。
摘：
摘：
- Apr 02 Fri 2010 20:51
<慈心>學臺語
下午有學生來說，老師，放學前都和我說臺語。後來是班上一群等著上體育課的學生。原來，是台灣史主課程後，學生說，偶係臺灣人，我要說臺語（他有山東／東北的血統）。這時，就說，我們也來「貢哈發」（講客家話），也要請恩哥教我們說泰雅話。大家覺得很有意思。學臺語是好的，你用我父母親說的話是為我好的，我也想學你說的話，這就是體貼，能相互體貼，人能相愛，就會愛臺灣。
- Mar 13 Sat 2010 01:21
<慈心華德福>我向我的孩子道歉
最後的住家 詩 / 馬偕
我全心所疼惜的台灣 我的青春攏總獻給你
- Jan 16 Sat 2010 19:22
<摘錄>走路作為一種精神現象（摘石計生）
我是個很愛走路的人。讀過《在芝加哥的微光中》。家帶介紹的。和陳黎問過的。我愛帕茲墨西哥那位。我讀帕茲在印度的微光中。不討厭左派。認識張純淑所長與杜文仁。在宜蘭也喝不少酒。讀資本論。修楊牧「比較文學」課對老師說你好像是石頭的神喔。好幾次有機會卻又沒機緣。和羅葉同事。還差一點我就認識石計生。
http://www.cstone.idv.tw/entry/Untitled593
http://www.cstone.idv.tw/entry/Untitled593
- Sep 29 Tue 2009 23:30
悼念朱建正教授 唐光華
朱建正教授昨日（教師節）過世了，我總覺得那麼傑出而有愛心的教育家，不應走得那麼早。
雖然，前天已從宗浩那裡得知朱老師病危，一家三人也立即驅車從信賢直奔榮總，車上宗浩幾度號啕大哭，到了新店，宗浩說:我們還是不到榮總比較好。因為，我與內人深知宗浩與朱老師師生情誼很深，他們師生或有我們所不知的訊息交流，再則，也擔心宗浩無法負荷見到朱老師時的悲慟。
雖然，前天已從宗浩那裡得知朱老師病危，一家三人也立即驅車從信賢直奔榮總，車上宗浩幾度號啕大哭，到了新店，宗浩說:我們還是不到榮總比較好。因為，我與內人深知宗浩與朱老師師生情誼很深，他們師生或有我們所不知的訊息交流，再則，也擔心宗浩無法負荷見到朱老師時的悲慟。
- Aug 05 Wed 2009 23:39
〈傷腦筋〉心理學報告致詹院長（刪節）
這學期選心理組的課程，有相當大的收穫。在不同場域教學多年，更且碩士班後以中文、哲學作為研究領域，習於該學門的語彙與思考罷方式，這學期上課，常不得不要腦子動起來，大概神經突觸也發展多了。
當初選課相當掙扎，碩班時修了吳靜吉教授極為紮實的「教育心理學」，大四時選修過余民寧教授的「多變量」、馬信行教授的「行為改變技術」。且十餘年前政大教育系的教育統計學仍是必修，在這學期的課程當中，仍受惠於以上課堂。
或許因為個人學習傾向於辯證、統合，這幾年來博、碩班分組學習雖有其好處，但質性、量性派典的對話可能，恐怕還得在學術養成教育中浸染，在相互了解的基礎上才不至於落入「自紮稻草人自打之」，或許在研究所教育中，各組的互動、整合有其必要。教育學有其實踐的學術性格，在理論與實踐之中，甚且在主流思維與另類思維中或亦可如是觀之，本所正有這樣的利基。
- Jun 03 Wed 2009 21:20
<慈心>繆思總是年輕
抽空看班上寫的劇本、音欣課創作的小東西，想到上回用一一擬爾劇的「四格」；想起之前他們在羅葉課上寫的－雖然最近這篇似乎難了些－，總隱隱有種感覺，像是嬰寧、頌揚、釣手、積儒、煙等等，像豆子、老衛。繆思要不是屬於年輕人，就是有群總在我面前出現。
太羨慕了。
即使也愛，也希望有葉慈的那種…。
太羨慕了。
即使也愛，也希望有葉慈的那種…。
- Jun 03 Wed 2009 01:03
<和平>九○三20090602畢業典禮
讀了半年的裕安來信前，早已問了看似比我年輕的璧如師（她的前幾屆學生有個叫楊謹華的現在很紅），後來是靜芳來電。向學校校務會議請了假，趕到會場時，典禮舉行了過半，也許是那年教的學生多，一下就騷動了。待在畢業生席裡有種奇妙的感覺，後來到畢業班導師席那兒坐下，有家長來，是子薰爸，是一進場見到，尾隨來的，握了手就離開。和當年素食團夥伴打了招呼，這樣有七個人。感覺又是奇妙一陣。那年我們是超有默契的團隊。不久，有個高個型男來了，認出是裕安，有種要崩淚的感受，這可能是我遇過最不容易的學生吧，變化很大，但還有不短的路要走，我和他都永遠掛上七○三的班別，今天參加九○三的畢典。那年是很特別的一年，如果不是亦叡第四次來，如果不是提及他的父親，如果不是一個城一個鎮的發信，大概也不會到想都沒想過的地方開展另個故事。
- Apr 13 Mon 2009 20:07
<自主>請大家為朱建正老師祈福：
惠我良多的多年朋友、同事，數學父親－朱建正在 2008 年底因為腹部積水住進了新竹國泰醫院。經過一些檢查以及治療，一開始以為是結核菌感染，但是病情並沒有因為投藥而改善。在2009 年 3 月 9 日住進台北榮總。在 2009 年 3 月 31 日腹腔內視鏡，確診為間皮細胞瘤。間皮細胞瘤是一少見的癌症，大家可以 GOOGLE 到一些相關資訊。
朱老爹具有強烈的求生意志，希望能夠成立這個部落格，讓認識他的人或者不認識他的人能夠了解他的病情。也希望大家能夠?老爹祈福，匯集大家的念力來幫助老爹快快康復。
- Apr 02 Thu 2009 22:16
兒童節前夕，近4成小學生說：沒人關心我
- Mar 31 Tue 2009 00:17
<慈心>20090330
這連續兩週，忙於玉山登記和園遊會工作，加上師訓和政大的課業，極度疲累；園遊會結束，看著迅即就位的後續收尾，頗能就位的第一天課業，其實頗有感動。週日聽多了舒曼，讀了些法國詩，大睡一場，這是享受。但生活是道場，學校生活更是。
早上，有個特別的經歷，大概是，很久沒被罵成臭頭的感覺；孩子嘛，星芒體剛出現，練習些喜怒哀樂，當個帶領青春期學生的中學導師，都會有同感，在和平的時候，何總大人常說，學生猜老師星座，要嘛處女座，要嘛獅子座。這倒是教人認同。可是，把你當成臭頭的是大人，那可就不得了。也許是這十年來作的事還頗受敬重，隨著年紀漸長，周遭的人也多老熟些，學經歷或者還多少有些虛名，大概那些很刺耳的話語也難得當面聽到。所以，今早是這幾千個日子以來，很特別的試煉。大概就是用了不少的話說這件事，這個導師失職吧。
- Sep 20 Sat 2008 01:16
<教育>兩位踐行者對教育的一些意見－全人中學
讀這篇已過相當時日，卻是樂見。多少年前的教師會議，和同事們就常面對面，交換觀點，現在覺得新環境也漸有這樣可慰的氣氛。但個人最直覺跳出來的，是《刻舟求劍》這個故事，為學如此，識人如此，為孩子選擇受教的環境亦然。
- Jul 24 Thu 2008 13:57
貼給自己看
1. This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you
will interpret a dream.
此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
will interpret a dream.
此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
- Jul 02 Wed 2008 23:26
<慈心>非閒日的閒談－婆媳姑姨
這陣子又極為忙碌（好像除了到和平前的那個暑假，也沒真的放過假）。上周五回和平，先是遇到仲廷等人，一路就是瘋狂尖叫。甚至五班、六班的許多孩子都招手。七○一、七○二、七○三，我咧，雖是學期結束，考試結束，大家還這麼熱情，留下好多照片。
婷、明、傑、豪、虎、恩、薰、慈等實在是…，有種難以言喻的感覺，特別是前兩位，等於是讓我給留下來的，沒想到這導師竟…這實在是，整班仍是如此有生氣，不過有孩子提醒我欠詩集，還叫人開心。話說嘴巴那個樣子的也沒什麼變，倒是個個抽高長胖了。
婷、明、傑、豪、虎、恩、薰、慈等實在是…，有種難以言喻的感覺，特別是前兩位，等於是讓我給留下來的，沒想到這導師竟…這實在是，整班仍是如此有生氣，不過有孩子提醒我欠詩集，還叫人開心。話說嘴巴那個樣子的也沒什麼變，倒是個個抽高長胖了。
- Apr 08 Tue 2008 01:25
＜四月26日分享＞本色即另類，實在生智慧
政治大學師培中心「放手去做－教學實務研討會」與工作坊報名系統正式開跑！名額有限，快來報名喔！不管是政大學生或是校外人士都可以使用「聯合報名系統」，提早報名者還可以獲得研討會相關的參考資料。
請大家盡量事先報名，如此一來我們才可以提供給與會者更舒適研討空間，謝謝大家，報名網址如下：
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語文教學雜記 (7)
