得知這消息時，眼中竟然有些冒汗。九月九日，張鼎國老師走了。
老師是令人崇敬，因為他謙卑。大學時哲學系的學分幾乎是雙修，可是一路下來，難聽點講，許多老師要不是茫渺度日，就是不知社會現實，更無從創造現實，靠著些老外牙慧唬人乞食，自以為是學問之王、無用之用，其實問題不在道術為天下裂，而是故步自封。
但張老師完全是另種典型，一種哲學精神、愛智慧的具體表現，是種風範。一路跟著老師由斯賓諾莎、和那些德國觀念論者，特別是謝林，和史萊馬哈、狄爾泰等。老師展現的是虛心向古人探問的誠心。老師身體一向不好，但總是全力以赴。
對我而言，更重要的是，若不是老師，無由理解到詩人葉維簾的價值。一個嚴肅的哲學學者對詩人的詮釋學見解，能棄一般俗見而看重，非通透不能突破。他對我所揭示的學者葉維簾，成為詩學之窗。
老師好走。
學生
謝易霖
20100912
老師是令人崇敬，因為他謙卑。大學時哲學系的學分幾乎是雙修，可是一路下來，難聽點講，許多老師要不是茫渺度日，就是不知社會現實，更無從創造現實，靠著些老外牙慧唬人乞食，自以為是學問之王、無用之用，其實問題不在道術為天下裂，而是故步自封。
但張老師完全是另種典型，一種哲學精神、愛智慧的具體表現，是種風範。一路跟著老師由斯賓諾莎、和那些德國觀念論者，特別是謝林，和史萊馬哈、狄爾泰等。老師展現的是虛心向古人探問的誠心。老師身體一向不好，但總是全力以赴。
對我而言，更重要的是，若不是老師，無由理解到詩人葉維簾的價值。一個嚴肅的哲學學者對詩人的詮釋學見解，能棄一般俗見而看重，非通透不能突破。他對我所揭示的學者葉維簾，成為詩學之窗。
老師好走。
學生
謝易霖
20100912
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