目前分類:詩生活 (58)

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20190415(一)
  在上週末「耕耘、綻放」民間社團力參與教育25週年研討會與敘事音樂會後,我對淡江大學與另類教育學會真是佩服又感恩!平日優雅自得令人的 薛曉華根本女神,同和智九弘一公開宣佈不選總統的我,若是她要求我選,我一定會慎重考慮!(阿嬤說,如果我選她會叫計程車載她去投票)
  倒是第二天週六的音樂會,從全人小哥上臺開始,我就台上台下不斷唱和,幾個同學覺得我唱得文思泉湧,就在這時被cue了,好兄弟宜玲在台上讀著詩,是〈同行之歌〉!她說每次讀我都不在,這次特別問。我聽著聽著,覺得魂被拉了出來,明明我就在台下,怎麼以為心魂就在台上呢!讀得真好!開心呀。回來後選了首很有感覺的詩,像是引接復活節,也像是相映新生,相映感恩。同仁似頗訝異,有這種作品,借書去看,這是細品之下動人魂魄的詩:

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20200416(三)
Success Is Counted Sweetest
(Emily Dickinson,1830─1886)

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20200413(一)
My heart leaps up
My heart leaps up when I behold

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20200414(二)
〈那段冬天的星期日〉 (見附照)
星期天父親也是一樣清晨即起,

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20190412(五)
  今日的日常,早上是美麗的晨會,謝謝丁姊與眾同道和中三生迄美好的高中生,這是個充滿祝福的早晨,大家將即將前往另個人生階段的同仁、將回鳳凰城的交換學生,以及要上三千公尺高山獨處四十八小時的十一年級和準備畢業公演的十二年級……我們圍在一起輕哼歌曲,很多人有感,不少人害羞,有些些人感到有點瞎,沒關係,都很溫暖。
  這之前是今早的晨誦,大夥已經互換問候,這日,選的是Hofmannsthal(這詩人可以考老樂迷吧?),有首可愛的詩!李魁賢譯。
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20190411(四)
  教師晨誦,選了John Banister Tabb的詩,周策縱翻譯,出自《風媒集》。復活節來臨前,讀這詩頗有感受,就像今日教師會丁丁帶來的優律詩美,眾人的問候以及對學生的支持和臨行同仁的祝福,其間有季節。
  想到早上整理學生作品時,來了個老同學,好像天降一句問句,而這空間不知是否有著回答。問句直白坦誠,也真是可愛,我本要回贈近作合集《千江有水千江月》,沒想到竟買了……接著是有趣的對話。我背後智九弘一,竟取出華嚴經一卷,難怪我時時覺得聖光照臨。這個喬段,我聯想到赫曼赫塞的〈相互告解〉。

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20200410(五)
  掐李來了首魚呀水呀變回人的詩,這個早上晨誦,讀著讀陽光出來了。
On Reading Poems to a Senior Class at South High by D. C. Berry

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20190410(三)
  今早教師晨誦,選了首希臘人詩黎佐斯的〈春天〉,李魁賢譯。
〈春天〉

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20200409()

  今日是法國大詩人生日,老趙請出詩風迥異的美國大詩人,來一首,是幽微即物之詩:

〈雪塵〉

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20200408()

  東臺老趙為多雨宜蘭帶來光,這日早上讀Theresa Helbur之〈Mother〉噢噢:

〈母親〉彭鏡禧、夏燕生譯

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20190408()

  今日到人文中小學觀課,頗有心得,學生樂在遊戲,享受時光!剛好觀課是國中生為小學生舉辦的小草營,值得學習。

  巧遇北京師範來到師大教育交換的小蔣哥,他謙和有禮虛心學習,對臺灣理念學校的發展特別感興趣,在我介紹下,向他提及最近有場研討會一定要參加,說是能了解臺灣實驗教育與社區大學等踐行,他當下就報了這週在淡江舉辦的四一○ 二十五週回顧,且相當開心!我同時向他介紹臺灣社會的幾個事件,二二八、四六等,他也很快的查詢慈林等地點,提及量化有量化,說到文哲,他也能聽牟宗三。那種學習的態度……我既歡喜又憂心……

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20210408

~~慈心用以給逝者的祝禱~~

在謎樣的世事中,含藏宇宙的智慧;

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20200407()

  因為防疫之故一早就得站哨,邊站邊讀,《瘟疫與人》都快讀完了。今早,掐李分享了首螞蟻用心做工,可惜不為「我」所用的詩,啊,這詩我有印象呀。

~~

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20200406(二)
  今天一早站防疫哨,後來和九年級的掃地,自主側併步撿樹葉,後來為了五千元的帳,搞了半個早上!啊!人生本覺很了然,但發現帳的差錯,也是個樂趣。下半個早上,在九年級上課,這周一的課就有點重了,不過兩件令人開心的事,某個答應我找本書來讀的學生,找了書,也想克服,同時也收下令我感動的海岸的瑞士人,一看,還是2014 立文送我的書;二是,真的讀到很棒很棒的詩作!沒有什麼比這事很值得開心了。
   又感謝老趙今選詩,那是站哨的我沒想即席聽到的,愛默生,這誠然有詩學詩的意味,然而將世界做一無字天書,詩也有著形上思索,讀大化復參化也。

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  對一些人來說,是這樣;對另些人來說,是那樣。
  作為人間有情,我見大海茫茫多少浪,浪也看我。潮來潮往,甚至幾近永恆量度的水的循環,即便生滿百年,我也只是孩子。成住壞空,花開花謝,世間繁花與浪,一時也有共相。
  是的,這就是人生,好像不斷流轉與否定,「一切都一樣。我伸出手,沒有下雨。我踩上玻璃;沒有太陽。我朝著月亮望去;沒有海灘。」我這樣做了,但卻如此--沒有,沒有,沒有。
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20190402()

  這日利用補休,北上處理舊傷。恩師馮朝霖與學友許宏儒教授主編,五南出版社《千江有水千江月--坎伯神話理論的教育蘊意》刻已寄至,這是在五南的第二本合著。距《教育美學:靈性觀點的藝術與教學》也二年啦。到慈心浸淫神話許久,希望有機會能寫作相關主題的專著。

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20190403()

  今早教師晨誦,閉上眼,卻感到圈愈來愈大,人愈來愈多,今天,有很多同仁聽見方思。方思,這一直是我心中數一數二的現代詩人,中學時見學長捧著一本,就這樣也買了他的回頭書,手上這本轉眼也近三十年啦。這日選的是收於洪範《方思詩集》,原出自《時間》的一首詩:

〈十三行〉

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20190401(一)
  今早到陽大抽血檢查,準備之後回診,早上就沒進學校啦。但我仍給自己讀詩的時間。自雪山下來後,重讀邱剛健,這可能是這陣最愛的詩意時光,他的悼亡、本能與綺色,那種直白卻遐遠的詩想,我喜歡他許多雜念,赤裸營養,如食魚生。
  今早老中戰機飛過來時,我心想,牛口非,音浪太強,強國又把我推遠了:

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20200401(一)
  老趙晨誦選了Longfellow,這長傢伙的詩。這作品有名,也是我傾心的看似直截卻有韻味的那種,可以讓詩意飛一下,再中,那種的類型。
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20200331()

  近日「融入穿出」(咦,有人找我要版權費嗎?)各場域,可楷模謝世,還有羅葉遺澤,加上掐李來了這詩歌,有梗呀!

〈當我離開人間,最親愛的〉Christina Georgina Rossetti虞蘇美譯,孫粱校

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