多年前某個生命傳記與敘述訪談的課堂，或因參與夥伴有不少從事幼教的朋友，在文字隱喻與幼兒教育之間，蹦出兒時難忘的畫面。
鄰居戴姓家庭，有對姊弟，那時街坊熱絡，大夥兒玩在一塊。戴家姊姊小如，小我五、六歲，算是被我看大，抱大的。彼時小學一、二年級只課半天，課後這小孩我會到搖籃旁去看顧小小孩，或因這經驗，現下算來我勉能感受孩子心靈文明初啟如睡的靜默，好像睡意包裹的甜美是可品賞的最大享受；也能夠在突迸的哭叫聲中定下心，聆聽並推測到底宣告的是餓、睏或不舒服。
雖不記得自己學步的樣子，但因當時小如娃娃年歲與我不遠，讓我現下想來偶有記憶錯植，彿如旁觀自己，由翻身不易到滿地爬行，由搖晃地站如蘆葦，到行步漸健如拔根。
回到那日課堂，我分享一個奇蹟，當時以為這是做為幼教工作飽滿隱喻（現在想來，每個視界的開展與小小的邁步都可關涉）。
這事發生在我國小年級低低的某下午，本與小如在地面打蠟的騎樓玩耍，見她向我爬來，我蹲下相望覺得有趣，一下，我眼睜發傻。
原來不幾步她竟站了起來。
搖了搖，接著小小仆倒，雖沒接住她，她卻是無畏向前爬。
這是個活生生的字，立。多年讀到老毛高喊：中國人民站起來了，竟因這聯想而有奇異的疙瘩。
教職幾年已知生命充滿苦難，與奇蹟，往往不知何時，一個孩子蹦出來，轉眼跟前，又不知何時出落成姑娘，或是個好兒郎。
他們起身，站立，發現全然不同的，上昇的風景，之後奔跑或舞躍，將頭腦探進滿天星系，開始夢想，並試著捕捉每個旋轉的發光體。為此我常不禁地擊節，起身叫好，笑淚都可以。
PM 11:30 2006/10/1
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語文教學雜記 (7)
一靈午安： 大「帥」最近的創作好像湧泉喔！ 眼看著百萬音響傳奇的站玫，就要下台一鞠躬了，大帥何不妨為其作記一闕，也算是代表愛樂人， 送送她最後一程哪。
恐怖呀!此文主題跟其中字句跟我兩三個月前寫的文章一模一樣,這麼巧. 見你筆下的教書日子也想念起自己的學生來~ㄟ我今年三十歲咧！！其實很開 心自己終於等到這個女人最美麗的少婦年紀了,但去年種種事情後,感覺好像被 迫推向一個新的世代,自信自己堅強如往常,但偶爾也會慨嘆,在生命的磨難之 前,我其實也只是一個小孩.(我還是想當小孩想當小孩想當小孩哪...) 最近忙翻了你肯定也一樣,加油哪！
想著兒子跟女兒學走路的當年。 兒子在公園興奮的放手走了起來，我跟先生驚呼，結果他就倒栽蔥，摔到額頭 流血，哭了哭，還是搖搖晃晃的繼續走。 女兒，當我煮著飯，聽到她叫著媽媽，我一轉頭，看到她向著我走來，十一個 月，我還沒接受她開始走路呀！我驚訝的愣在那邊，她得意的呱呱叫，似乎每 個小孩就是那樣的理所當然的站了起來，沒聽過他們賴著的。 怎麼到了青少年更有能力了，反而一大半的人就那樣賴著，最近這樣疑惑著。
柯C： 「大帥」對我而言是大寫的專有名詞，和總理、總裁一樣，不可僭越的啦！ Vivian： 不會吧，許多沒見也心有靈犀？ 還等你的計畫，寫篇好報告。你愛讀詩文也好文藝，可惜跑得太快， 我這龜仔追不到(現在講話和以前不同，很油吧) 不過謝謝你的信任就是。 最近忙到爆，這幾天要繳的報告沒交，今早馮老竟來電，有些愧對… 粉絲蜜 又讓我想到一個點子 也是父母給的教訓
初民或許還口耳相傳那份素樸的感動， 四書裡七八處難懂的「立」字、「興」字， 沒有丈人這體會，書生又怎能註解得好。 首先站起來的那個人，驚喜於風景和雙手， 開始伸手扶起無數匍匐於地的自己啊。
我說那個一靈阿 你的點子可真多 別忘回饋 一靈 我們見過 〈這個議題鐵定讓你再寫篇故事，哈〉
文中的小如已經在為社會服務並且就讀勤益技術學院,很上進好像成績還不錯 哩。 媽媽
一靈 之前說著對青少年更有能力，卻反而賴著的疑惑。 不是感嘆，而是思索著，是什麼原因造成的，這才是我要說的重點。 曾經看過你寫過。父母、老師的角色任務，覺得挺有趣的。我對你說的父母、 老師的界定，不是字面上的父母與老師，是這樣嗎？他們都是教育者，而面對 孩子或被教育者，其實該是父母與老師的特質兼具，養成一個依賴或退縮的孩 子其癥結在哪？這是我的疑惑，只能這樣說，目前我面對孩子，就在這樣分寸 的拿捏中，那界限又在哪？ 一說到「界限」兩字，我總是有股憤怒跟無助感，呀！值得思考的心情。
一靈 恭喜獲得教育部教師新詩獎 這學期沒共同修課 少了個面對面視域交換的機會呢 祝你一切都好阿
謝謝母親大人的說明呀 粉絲蜜 ： 我想，有原則的支持是很重要的；通常一個退縮的孩子，背後都有拉著 他的父母，說孩子是家庭的一面鏡子並不是指責父母，只是試做說明。 當父母希望孩子讀好書卻剝奪他為家做工的機會，這該怪誰？現在的孩 子和父母幾乎是各過各的，一方負責賺，一方負責花。 家是由家事組構的呀！在不斷的來去活動中，家的意義才充實。家的意 義充實，教師的啟蒙角色才對位，不然只是父母的代用品而已。 Starlight： 謝啦！
一靈，你說的有原則的支持確實是個重點，那也是我之前說的界限的問題，就 是我的界限在哪，一個家的界限在哪？孩子的界限又在哪，這是一個大問題 呀！